Рубрика: Նախագծեր, Uncategorized

Շրջակա միջավայրի խնամք նախագիծ

14459831_1195347357204814_1961261364_n

<<Շրջակա միջավայրի խնամք>> նախագիծ

Ժամկետը՝ ամբողջ տարին

 

Մասնակիցներ՝ 4-5-դասարանցիներ

Նպատակը՝ աշնանային սերմնահավաք, տարածքի խնամք, բուսյերի խնամք

Рубрика: Բնագիտության ընթերցարան 5-րդ դասարան, Uncategorized

ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ. ՄՈԼԵԿՈՒԼՆԵՐ ԵՎ ԱՏՈՄՆԵՐ

Նյութերն ունեն բազմաթիվ հատկություններ: Այդ հատկությունների շնորհիվ դրանք կարող են փոխազդել միմյանց հետ կամ նույնիսկ ինքնուրույն քայքայվել` առաջացնելով նոր նյութեր:

Այդ հատկությունները կոչվում են քիմիական հատկություններ։ Նյութերի քիմիական հատկություններն ուսումնասիրում է բնագիտության «քիմիա» կոչվողճյուղը (գիտությունը): Читать далее «ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ. ՄՈԼԵԿՈՒԼՆԵՐ ԵՎ ԱՏՈՄՆԵՐ»

Рубрика: Ճամփորդություն, Uncategorized

Ճամփորդություն դեպի Սևանա լիճ — Մաշտոցներ բարձունք

Սեպտեմբերի 17-ին «Բարձունքների հաղթահարում» և  «Աշնանային լողափ» նախագծի շրջանականերում, Հիմնական դպրոցի 4-5-րդ դասարանցիները  արշավելու են դեպի Սևանի տարածաշրջան՝ Սևան քաղաքի Երկրագիտական թանգարան — Բուսաբանական այգի — հաղթահարելու ենք Սևանի լեռնաշղթայի սբ․ Մաշտոցներ բարձունքը — լող Սևանա լճի հանրային լողափում։ Շարժվում ենք ժամը 10.00-ին, Մայր դպրոցի տրանսպորտների կայանատեղիից։

Անհրաժեշտ իրեր՝

  • օրապահիկ
  • գլխարկ
  • հարմարավետ սպորտային հագուստ
  • լողազգեստ, սրբիչ
Рубрика: Բնագիտության ընթերցարան 5-րդ դասարան

Ինչ է բնությունը

 

Բնությունն ամբողջ նյութական աշխարհն է: Այն բաղկացած է կենդանի և անկենդան բաղա­դրիչներից: Բույսերը և բոլոր կենդանի օրգանիզմնե­րը՝ ներառյալ մարդը, կենդանի բնության մարմիններ են: Արեգակը, մոլորակները, աստղերը, քարը, գրիչը, քանոնը և այլն անկենդան բնության մարմիններ են։ Читать далее «Ինչ է բնությունը»

Рубрика: Բնագիտության ընթերցարան 5-րդ դասարան

ՄԱՐՄԻՆՆԵՐՆ ՈՒ ՆՅՈՒԹԵՐԸ ՄԵՐ ՇՐՋԱՊԱՏՈՒՄ

 

Նայենք մեր շուրջը և կտեսնենք բազմաթիվ իրեր՝ աթոռ, սեղան, գիրք, մատիտ, խնձոր, բաժակ, համակարգիչ, ավտոմեքենա, ծառ, ջրի կա­թիլ և այլն: Այդ բոլորը մարմիններ են: Մարմիններ են նաև Երկիր մոլորակը, գիշերային երկնքում փայլա­տակող աստղերը, մեզ ջերմացնող Արեգակը, կենդա­նիները, բույսերը: Համեմատելով մարմինները՝ կարե­լի է պարզել դրանց միջև եղած նմանություններն ու տարբերությունները: Читать далее «ՄԱՐՄԻՆՆԵՐՆ ՈՒ ՆՅՈՒԹԵՐԸ ՄԵՐ ՇՐՋԱՊԱՏՈՒՄ»