Рубрика: Նախագծեր, Uncategorized

Թաղարների ծաղիկները համալրվում են

Առջևում գարուն է, լավ շրջան է թաղարները համալրելու համար: Տ. Շողիկի այցելել էր մեզ տարբեր ծաղկի կտրոններով, որոնց մի մասն իրենց տեղը գտան թաղարներում, իսկ մյուս մասը արմատակալելուց հետո կտնկվեն:

Рубрика: Նախագծեր, Պարտիզապուրակային գործ, Uncategorized

Աշխատանքները շարունակվում են

Հարավային դպրոցին կից էլեկտրոկայանի տարածքի մաքրման աշխատանքների առաջին փուլին հաջորդեց երկրորդ փուլը: Մի խումբ սովորողների հետ՝ գործիքներով զինված, անցանք գործի: Աշխատանքները դեռ շարունակելի են: Ծաղկազարդին պետք է ունենաք մաքուր և խնամված տարածք: Երրորդ փուլում մեզ կօգնի նաև տեխնոլոգ ընկեր Արևը իր խմբի հետ՝ ավելի գունեղ դարձնելով կառույցը:

 

Рубрика: Հաշվետվություն, Uncategorized

Բնագիտությունը 4-5-րդ դասարաններում. Փետրվար

Փետրվար  ամսվա բնագիտության առարկայի ուսումնական կազմակերպումը 4-5-րդ դասարաններում՝

 Բնագիտական թեմաների քննարկում՝ Ջրոլորտ, Չափումներ
Բնագիտություն 4-րդ դասարան՝ Չափումներ, չափման միավորներ
Բնագիտություն 5-րդ դասարան՝ Ջրոլորտ
Փետրվար ամսին՝ Հարավային դպրոց՝ երկու անգամ, Արևմտյան դպրոց՝ չորս անգամ
Փետրվար ամսին՝ Հարավային դպրոց՝ մեկ անգամ, Արևմտյան դպրոց՝ մեկ անգամ

Читать далее «Բնագիտությունը 4-5-րդ դասարաններում. Փետրվար»

Рубрика: Պարտիզապուրակային գործ, Ընտրությամբ գործունեություն, Uncategorized

Գարնան կանչով

Գարնան կանչով, գարնան շնչով……Բակում եռուզեռ է, բոլորը սիրով ու եռանդով աշխատում են, իսկ բակային աշխատանքներն անսպառ են, բայց հաղթահարելի:

Рубрика: Բնագիտության ընթերցարան 4-րդ դասարան, Uncategorized

Ինչպես Փրկել երկրագնդի բնությունը

Շատ դարեր առաջ մարդիկ ապրում էին պարզ կյանքով: Նրանք զբաղվում էին մեզ ծանոթ հողագործությամբ, անասնապահությամբ, հիմնում էին փոքրիկ բնակավայրեր, բրոնզից ու երկաթից պատրաս­տում էին տարբեր գործիքներ, նույնիսկ զենքեր: Անվիճելի է, որ այդ ամե­նը հնարավոր էր իրականացնել միայն բնության բարիքների (հարստության կամ, ինչպես ընդունված է ասել <շահագործման>) շնորհիվ: Читать далее «Ինչպես Փրկել երկրագնդի բնությունը»

Рубрика: Նախագծեր, Uncategorized

Ձոն ստուգատես

26913856_951375878352142_1793698677_n

Ժամկետը՝ 2ամիս

Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանցիներ

Նպատակը՝  զարգացնում է սովորողների գիտելիքները բուսաբուծությունից՝ բույսերի խնամք-բազմացում, տնկում, վերատնկում:

Ընթացքը՝  սովորողները ծանոթանում են նախագծին, պարզաբանում առաջացած հարցերը, որից հետո առանձնացված բույսերը վերատնկվում են  թաղարի մեջ,

Ընթացքում  իրականացվում են հետևյալ աշխատանքները.
1. Հողախառնուրդի պատրաստում
2. Թաղարների պատրաստում և ձևավորում
3. Կտրոնների բազմացում տարբեր եղանակներով
4. Կտրոնների տնկում թաղարների մեջ
5. Ստեղծած բույսերի խնամք
Նախագծի արդյունքները
1.Բույսերի օգտակարության կարևորում
2. Էկոլոգիական աղետների դեմ յուրովի պայքարի տեսակ
3. Սովորողի անմիջական մասնակցություն
4. Ծաղիկ նվիրելու նոր կուլտուրայի տարածում
5.  Բնության, ընկերոջ, հարազատի նկատմամբ հոգատար անհատի ձևավորում