Рубрика: Հաշվետվություն, Uncategorized

Հաշվետվություն. մարտի 30-ապրիլի-3

Անհատական աշխատաժամանակին համապատասխան իրականացրել եմ բոլոր յոթ դասարանների հետ տեսազանգը, որի ընթացքում սովորողների հետ քննարկել ենք արդեն արած և դեռ անելիք աշխատանքները։ Իմ օրինակով խրախուսել եմ ընտանեկան նախագծերին մասնակցելը։

Մասնակցել եմ չորեքշաբթի օրվա առցանց սեմինարին, որը վարում էր Արմինե Գյոնջյանը և Իրինա Ափոյանը։

Ամեն օր աշխատել եմ և՛ իմ բլոգում և՛ սովորողների բլոգներում։ Սովորողների հետ կապի մեջ ենք եղել նաև մեյլերով։

Իրականացվող նախագիծը«Բույսերի կառուցվածքն ու կենսագործունեությունը»նախագծի արդունքները.

Աշխատել եմ նաև առցանց դասերի համար նախատեսված մատյաններում։

Հարավային և Արևմտյան դպրոցների ենթակայքերում մեկական նյութ եմ թողարկել։

Կազմել եմ բնագիտության ֆլեշմոբի հարցերը։

 

Рубрика: Հաշվետվություն

Մարտի հաշվետվություն

Սերմնացան, առցանց դպրոց

Ուսումնական գարուն

Առցանց տեսադաս

Իմ բույսը, իմ կենդանին- առցանց նախագիծ

Հոդված

Մարտի 9- 12 ը իրականացրել ենք նաև հետևյալ աշխատանքները.

Պարտիզապուրակային գործ

Ուսումնական ջերմոց

Գինու և խաղողի դպրոց

 

 

Рубрика: Հաշվետվություն, Uncategorized

Փետրվարի հաշվետվություն

Ուսումնական ջերմոց

Աստղացուցարանում են Արևմտյան դպրոցի  առաջին դասարանցիները — դասվար՝ Արմինե Գյոնջյան

Աստղացուցարանում են Արևմտյան դպրոցի  երրորդ դասարանցիները — դասվար՝ Ծաղիկ Գասպարյան

Խաղողի և գինու դպրոցում

Կրթահամալիրի հյուրն է մանրէաբան Սոնա Նիկոլյանը

Рубрика: Հաշվետվություն, Uncategorized

Հաշվետվություն. սեպտեմբեր-դեկտեմբեր. առաջին ուսումնական շրջան

Առաջին ուսումնական շրջանում բնագիտություն առարկայից իրականացված նախագծերը.

Պարտիզապուրակային աշխատանքներ

Ուսումնական ջերմոց-ջերմատուն

Ուսումնական Ագարակ

Բույսերի խնամք

Ուսումնական աշուն

Տնկում ենք 30 խաղողի վազ

Հայկական քաղցր սուջուխ

Ուսումնական ձմեռ

Խաղողից գինի

Ճամփորդություն Ալաշկերտի խաղողի այգիներ

Դեպի Արատես

Բարձունքի հաղթահարում. Մաշտոցներ

Բարձունքի հաղթահարում նախագծով դեպի Արմաղան

Ծաղկային տոնավաճառ

Աշնան պատվաստ

Նկուղը՝ որպես լաբորատորիա

 

 

 

 

Рубрика: Հաշվետվություն, Uncategorized

Բնագիտության դասընթացի կազմակերպում

2018-19թթ. ուս. տարվա բնագիտության դասընթացի կազմակերպումը տարբերվել են նախորդ տարիներից. յուրաքանչյուր հանդիպմանը սովորողները աշխատել են տարբեր խմբերով, 4-5 հոգանոց:

  • պարտիզպանների խումբ՝ աշխատել են բակում հետո նաև ջերմոցում իմ տված ցուցումներով, այգեպանի կամ կազմակերպչի հետ: Կատարած աշխատանքներին հետևել եմ դասամիջոցներին և ազատ ժամերին
  • ագարակում աշխատողների խումբ(արևմտյան դպրոցի սովորողներ)՝ աշխատել են ընկեր Էդմոնի և ընկեր Էդգարի ցուցումներով
  • դպրոցի ծաղիկների խնամք՝ իմ տրված ցուցումներով
  • բնագիտության լաբորատորիայում սովորողների խումբ, ովքեր աշխատել են նախագծերով

Ամիսը մեկ անգամ այցելել ենք ուսումնական ագարակ՝ գործնական պարապմունքներ իրականացնելու :

Այցելություն աստղացուցարան նախատեսվում է տարին երկու անգամ:

Այս տարի ևս կաշխատենք անցած տարվա կառուցվածքով, միայն ավելացնեմ, որ Արևմտյան դպրոցի նկուղներից մեկը կարգի ենք բերում, որպեսզի գործնական պարապմունքները անցկացնենք նաև այդ տարածքում:

Ստորև ներկայացնում եմ խմբերը.

Հարավային դպրոց

Արևմտյան դպրոցի բնագիտության նախագծային խմբեր

Рубрика: Հաշվետվություն, Uncategorized

Մայիսի հաշվետվություն

Ուսումնական ջերմոց

Պարտիզապուրակային գործ

Բարձունքի հաղթահարում

Մայիսյան 14 -րդ հավաքին ներկայացել եմ.

Ուումնական Ագարակը որպես նախագիծ հոդվածով

Ուսումնական ջերմոց-ջերմատուն պրեզենտացիայով

Կլոր սեղաններ Արևելյան, Արևմտյան և Հարավային դպրոցներում