Հաշվետվություն. հունվար

Մարզական ճամբար. Սահադաշտում

img_5196-1

Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոցում են Հարավային դպրոցի 5-րդ դասարանցիները՝

Արատեսյան ստուգատեսներ

Ճամփորդության վայր՝ «Արատես» դպրական կենտրոն
Մեկնում՝ հունվարի 17, Մայր դպրոցի երթուղիների կայանատեղից,  ժամը՝ 09:30
Վերադարձ՝ Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ, հունվարի 19, մինչև ժամը՝ 16:00
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան  դպրոցի 4-րդ և 5-րդ դասարանի ճամբարականներ Читать далее

Մարզական ստուգատեսին ընդառաջ դեպի սահադաշտ

Վայր՝ Իրինա Ռոդնինայի  գեղասահքի դպրոց

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի ճամբարականներ
Օր՝ Հունվարի 14
Ժամ՝ 09:30-13:00
Նպատակը՝ Սովորողների մոտ գեղասահքի հմտությունների ձեռքբերում, զարգացում, մարզական ձմեռային խաղեր Читать далее

Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսը Արատեսում

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի ճամբարականներ

Վայրը՝ Արատեսի դպրական կենտրոն

Օրը՝ հունվարի 18

Նպատակը՝ Մասնակցում ենք բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին մեր ձեռքի տակ ունեցած նյութերով, սարքերով։

Ընթացքը՝ բաժանվում ենք խմբերի, յուրաքանչյուր խումբ իրականացնում է որոշակի գործունեություն՝ մի խումբը մանրադիտակով դիտարկումներ է անում, մյուսը՝ փորձեր է անում, երրորդը՝ հանրագիտարանից բնագիտական նյութեր է կարդում և քննարկում։

Արդյունքը՝ Գիտելիքներով լի հագեցած օր

Հաշվետվություն՝

 

 

Ճամբարականները սահադաշտում

Վայր՝ Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոց

Օր՝ Հունվարի 13

Ժամ՝ 10:30-13:30

Նպատակը՝ Սովորողների մոտ գեղասահքի հմտությունների ձեռքբերում, մարզական ձմեռային խաղեր

Երթուղի՝ Իսակովի 52/6 (Հարավային դպրոց)-Արգավանդի խաչմերուկ-Իսակովի պողոտա- Գեղասահքի դպրոց

Պատասխանատուներ՝ Հասմիկ Պողոսյան, Շուշան Ալեքսանյան

Ուղեկցող մարզիկ՝ Արինա Թումասյան

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց, 4-րդ դասարանցիների ջոկատ

Հագուստ՝ ուսապարկ, ձեռնոց, գլխարկ, փոխնորդ հագուստ՝ տաբատ, գուլպաներ, սրբիչ

Անհրաժեշտ սնունդ՝ օրապահիկ բրդուճներ, ջուր, տաք ըմպելիք

Բուժարկղիկը՝ դպրոցի բուժսենյակից

Մասնակիցներ՝

1-ին խումբ

  1. Ադամյան Ստյոպա
  2. Բարսեղյան Հայկ
  3. Խաչատրյան Մերի
  4. Հակոբյան Էլիզաբեթ
  5. Հակոբյան Էվելինա
  6. Հայրապետյան Դավիթ
  7. Հովհաննիսյան Միլենա
  8. Մանվելյան Ավետ
  9. Մեյթարջյան Արեգ
  10. Մկրտչյան Գարիկ
  11. Մուղդուսյան Մարի
  12. Շահվերդյան Ալեքս
  13. Շահվերդյան Էլեն
  14. Սերոբյան Առաքել
  15. Փիլիպոսյան Հայկ
  16. Քալանթարյան Հայկ
  17. Քամալյան Վազգեն
  18. Ավագյան Մարի
  19. Ավագյան Նատալի

2-րդ խումբ՝

  1. Գյոզալյան Մարիա
  2. Իլոյան Ստեփան
  3. Խաչատրյան Արեգ
  4. Հովսեփյան Մարկ
  5. Ղազարյան Ռոբերտ
  6. Պողոսյան Էլիզաբեթ
  7. Վերմիշյան Առնակ
  8. Քարամյան Ալբերտ
  9. Կարապետյան Աշոտ
  10. Հակոբյան Արտաշես
  11. Հարությունյան Գագիկ
  12. Սահակյան Տիգրան
  13. Գրիգորյան Մայա
  14. Երնջակյան Ալեքսանդրա
  15. Քյուրքչիյան Մարիա
  16. Մխիթարյան Ռոբերտ

Հաշվետվություն՝

E3FA06A1-EECF-41DD-B147-8B5C5909DEEA

Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոցում են Հարավային դպրոցի 4-րդ դասարանցիները՝

Ուղիղ եթեր՝


 

Ջերմոցի բարիքներից համեղ ճամբարային օր

Էլ ինչ ճամբար առանց համեղ ուտեստների, բայց ամեն ինչ ավելի համեղ է լինում, երբ ինքդ ես աճեցնում, ջանք ես գործադրում, սպասում ես, թե երբ ցանածդ սերմից արդյունքը կտեսնես ու կվայելես։ Այսօր մեզ մոտ հենց այդ սպասված օրն էր. սպանախով ռուլետ։

Մանկավարժական ճամբար. դեկտեմբերի 23-27

Դեկտեմբերի 23

9։00՝ ընդհանուր պարապմունք

9։30 -10:30 Հաշվետվության ամփոփում

10:30-12:00 Ձմեռային ճամբարի նախագծի հրապարակում

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝ խմբային, անհատական աշխատանքներ

  • Բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության նախագծերի ստուգատեսի պատասխանատուների հավաք, պատասխանատու՝ Գևորգ Հակոբյան

14։00՝ մանկավարժական աշխատողների ընդհանուր պարապմունք. Մարմարյա սրահ Читать далее

Ծանոթացում ծաղիկներին ժամանակակից տեխնոլոգիաների օգնությամբ

60331988_375282519996673_8640246010704035840_nՕգտվելով ժամանակակից տեխնոլոգիաների հնարավորությունից՝ դպրոցի ծաղիկների անվան և խնամքի պիտակավորում.

Ժամկետ՝ մեկ ամիս

Վայրը՝ Արևմտյան և Հարավային դպրոցներ

Մասնակիցներ՝ ճամբարականներ

Նպատակը՝ օգտագործելով ձեռքի տակ եղած գործիքը, իմանալ  բույսի անունը, խնամքը

Ընթացքը՝ հեռախոսի հավելվածների ուսումնասիրության ընթացքում գտնել ամենահարմար, ճշմարիտ տեղեկություն տվողը՝ կախված հեռախոսի մոդելից

Արդյունքը՝ պիտակների վրա գրված տեղեկությունների ամրագրում թաղարների վրա։